ارتباط والدین با نظام تعلیم و تربیت امری مهم در ارتقا این بخش است
تاریخ انتشار: ۳۱ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۶۹۲۱۶
به گزارش خبرنگار ایرنا، مهدی نامجو روز پنجشنبه در مراسم جشن شکوفه های استان زنجان با تبریک هفته دفاع مقدس افزود: امنیت کنونی کشور مرهون جانفشانی های رزمندگان اسلام در جنگ تحمیلی بوده است.
وی با اشاره به اینکه والدین بدانند روزی که آخرین امتحان دانش آموزان در سال تحصیلی گذشته برگزار شد، مدارس در حال آماده سازی برای پذیرایی از دانش آموزان در سال تحصیلی جدید بود، اظهار داشت: عوامل پر تلاش آموزش و پرورش زنجان نیز سه ماه تلاش کردند تا مدارس را برای امروز آماده سازی کنند و امروز مدارس به زیبایی بازگشایی شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این مسوول با تاکید بر اینکه دانش آموزان اول ابتدایی ۱۲ سال در سنگر تعلیم و تربیت حضور خواهند داشت ادامه داد: پیوند اولیا دانش آموزان و مدارس و نقش آفرینی والدین در این راستا اهمیت بسزایی دارد، بطوریکه دانش آموزان باید احساس کنند مدرسه بخشی از زندگی و خانواده خود آنها است و هر چه این فاصله بیشتر باشد، دانش آموز احساس بیگانگی خواهد کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز با گرامیداشت هفته دفاع مقدس و بازگشایی مدارس گفت: در سال تحصیلی جدید ۲۱ هزار و ۸۰۰ دانش آموز پایه اول در یکهزار و ۹۴ مدرسه جشن شکوفایی خود را برگزار می کنند.
علی اسماعیلی افزود: زیبایی این جشن به نام و یاد و ائمه است تا دانش آموزان این مسیر دوست داشتنی را با استعانت از آنان شروع کنند.
وی با بیان اینکه طبق برنامه، ۱۰۰ درصد ثبت نام کلاس اولی ها انجام شده است گفت: فرآیند تعلیم و تربیت اثر گذار است بطوری که طولی نمی کشد سکان مدیریتی جامعه اسلامی را تحت لوای پرچم کشورمان بر عهده بگیرند.
این مسوول با اشاره به نتایج کنکور سراسری امسال نیز تصریح کرد: در این زمینه ۱۵۰ نفر از دانش آموزان زنجانی رتبه زیر یکهزار کسب کردند که این امر مبارکی است و در این میان آنها قدم در مسیری می گذارند که تا قله های تخصص و تعهد را سپری کرده و در نهایت زمام امور را به دست گیرند.
برچسبها مدارس سال تحصیلی 98 زنجانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مدارس سال تحصیلی 98 زنجان مدارس سال تحصیلی 98 زنجان دانش آموزان سال تحصیلی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۶۹۲۱۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده است؟
محسن زارعی؛ درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد ۱۴۰۲ برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامهریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
زارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان گفت: در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونهای که دانشآموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمعبندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده، اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
منبع: خبرگزاری تسنیم